Projekt: Was klotzt du
Die Schülerinnen und Schüler haben gemeinsam mit Bauklötzen ihre eigene Stadt entworfen und gebaut. Dabei entstanden Häuser, Straßen und besondere Bauwerke. Besonders schön war, dass die Kinder als Team zusammengearbeitet haben – sie haben Ideen geteilt, Rücksicht genommen und gemeinsam Lösungen gefunden. So ist nicht nur eine kreative Stadt entstanden, sondern auch ein tolles Gemeinschaftsgefühl.
Die Ma und Mc fahren zum Rathaus Rüsselsheim
Als wir am Rathaus ankamen haben wir uns zunächst ein bisschen umgeschaut. Wir sind dann zum Ratssaal gegangen und saßen auf den Plätzen, auf denen sonst die Politiker sitzen. Leider gingen die Mikros an dem Tag nicht. Wir haben ein Heft mit verschiedenen Fragen zum Rathaus bekommen und ausgefüllt. Jeder von uns konnte ein Foto am Redner-Pult machen. Außerdem haben wir noch ein Klassenfoto gemacht. Mir ist aufgefallen, dass Gesichter hinter den Lampen aufgemalt sind. Ich habe gefragt wer das ist und mir wurde gesagt, dass dies wichtige Personen aus Rüsselsheim waren, wie zum Beispiel Sophie Opel. Daraufhin haben wir eine große Rundtour durch das Rathaus gemacht. Zum Schluss kam der Oberbürgermeister Patrick Burghardt und wir konnten ihm Fragen stellen. Wir haben ihn zum Beispiel gefragt, wie groß er ist und wie alt er ist. Außerdem hat er uns verraten, wie viel Geld er verdient. Zum Schluss haben wir als Belohnung Gummibärchen bekommen.
Anis S., Klasse Mc
Sommerfest der Grund- und Mittelstufe 2023
Am Donnerstag vor den Sommerferien gab es ein großes Sommerfest. Die Schülerinnen und Schüler hatten viel Spaß bei den vielen Angeboten mit und ohne Wasser. Zum Abschluss gab es ein großes Buffet.
Aktion "Sauberhafter Schulweg" 2023
Unsere Schule nahm auch in diesem Jahr an der Aktion "Sauberhafter Schulweg" teil. Die Mittelsufenschülerinnen und Mittelstufenschüler sammelten 53 kg Müll rund um die Schule, am Horlachgraben, im Wald und auf den Straßen. Es wurden sogar ein Puppenwagen und mehrere Teppiche gefunden. Alles konnte im Anschluss fachgerecht entsorgt werden.
Schade, dass so viel Müll einfach in die Natur geschmissen wird.
Hochseilgarten
Die Klassen M1 und M3 haben einen Ausflug in den Hochseilgarten gemacht.
Sommerfest des ganztägigen Angebotes
Zum Abschluss des Schuljahres 2021/22 haben wir ein Sommerfest gefeiert. Alle Schülerinnen und Schüler, die das ganztägige Angebot nutzten, feierten mit. Wir haben gespielt, gemeinsam gegessen und eine Wasserschlacht gemacht.
Sauberhafter Schulweg 2022
Die drei Mittelstufenklassen haben an der Aktion "Sauberhafter Schulweg" am 19.07.2022 teilgenommen. Innerhalb von nur 2 Schulstunden konnten die Klassen in der nahen Umgebung der Schule sehr viel Müll sammeln.
Schade, dass so viel Müll einfach in den Wald, auf den Spielplatz, auf den Schulhof oder an den Horlachgraben geschmissen wird.
Vielen Dank an alle Schülerinnen und Schüler, die so viel Müll sammeln und anschließend richtig entsorgen konnten.
Ausflug nach Rüsselsheim
Die SchülerInnen der M3 haben im Rahmen des GL-Unterrichts einen Ausflug nach Rüsselsheim gemacht. Neben geschichtlichen und aktuellen Inhalten zu Rüsselsheim, die wir gelernt haben, haben wir Eis gegessen und im Verna-Park gepicknickt.
Kinderrechte
Projekt "Kinderrechte" in der Klasse M2 am 3.3.2022.
Wildwasser
Projekt "Wildwasser" in der Klasse M2 am 26.01.2022 und am 27.01.2022.
WER RENNT WENN'S BRENNT
Besuch der Ausstellung "WER RENNT WENN'S BRENNT" in der Festung Rüsselsheim der Klasse M2 am 19.01.2022.
Weihnachtsfeier der Mittelstufe
Bei unserem weihnachtlichen Stufentreffen wurde gesungen, es wurden Gedichte vorgetragen und es gab Kinderpunsch und Kekse.
Lernen braucht Bewegung
Bewegung gilt als ein Grundbedürfnis des Menschen. Kinder und Jugendliche erleben, erfahren, erkennen und gestalten die Welt nur dadurch, dass sie sich in ihr bewegen und selbst aktiv sind.1 Dabei ermöglicht Bewegung eine differenzierte Wahrnehmung der Umwelt und es werden verschiedene Wahrnehmungsbereiche angesprochen. Die Bewegung sorgt zudem für eine höhere Durchblutung des Gehirns, sodass mehr Nervenzellen aktiviert und Lern- und Gedächtnisprozesse angeregt werden.2 Schon leichte Bewegungen beeinflussen die geistige Leistungsfähigkeit und das Arbeitstempo. Damit hängen Bewegung und Lernen eng zusammen. Körperliche Tätigkeit jeglicher Art fördert auch Bewegung im Denken.
1x1 Laufquartett
In einem Mathematik-Kurs der Mittelstufenklassen wurde Anfang dieses Jahres „Bewegtes Lernen“3 für sechs Wochen zum Unterrichtsprinzip. Die Lerngruppe vertiefte verschiedene mathematische Lernbereiche, bei denen die Schülerinnen und Schüler an individuellen Schwerpunkten arbeiteten. Ein Klassenraum und der Bereich standen ihnen dafür zur Verfügung, sodass die Aufgaben auch räumlich verteilt waren.
Die Angebote wurden entweder in Bewegung ausgeführt, z.B. das Einmaleins-Laufquartett oder waren mit einer Bewegungsart verbunden, um zu einer Aufgabe zu gelangen, z.B. beim Werfen von Additionsaufgaben. Bei einem Angebot wurde auch durch Bewegung gelernt. Hier standen die Bewegungsschritte jeweils für einen Schritt bei der Rechenoperation.
Die Schülerinnen und Schüler lernten damit eine sehr bewegte Art des Lernens im Mathematik-Unterricht kennen und konnten Bewegung als Lernzugang erfahren. Ziel dieses Mathe-Kurses ist es, Bewegung immer wieder in Lernprozesse mit einzubeziehen und ihre positive Wirkung zum Lernen zu nutzen.
Subtraktions-Aufgaben würfeln
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1Vgl. Grupe, O. (1982): Bewegung, Spiel und Leistung im Sport, S. 75f.
2Vgl. Müller, C./ Petzold, R. (2014): Bewegte Schule, S. 18.
3Vgl. Müller, C./ Petzold, R. (2014): Bewegte Schule, S. 27.